Metoder til undervisning af børn og voksne er en samling af motiverende metoder til undervisning af unge og voksne. Bliv inspireret til at prøve nogle af disse metoder - også selvom du har styr på dit fag eller helt ny i faget.
Det er vigtigt, at eleverne får mestringsoplevelser i det faglige læringsrum, men det er også vigtigt, at eleverne bliver udfordret på trods af forskellige forudsætninger og målsætning.
Hvilke fejl laver tosprogede elever på ungdomsuddannelserne? Hvordan kan man rette dem og give feedback.
Online forløb om konspirationsteorier for lærere og elever/studerende. Hvad er konspirationsteori, hvordan ser det ud rent historisk, hvorfor spreder det sig så meget under corona pandemien, og hvad er forskellen på en sjov/harmløs teori og en der er skadelig for dig selv og andre.
Online seksualundervisning for elever og studerende med sexolog Tine Nielsen.
Introduction to SDGS - The 2030 Agenda for Sustainable Development, adopted by all United Nations. Learn more about the goals and learn how to work with them in your organization, classroom and project.
Digitale krænkelser er et fænomen i hastig udvikling i en tid, hvor alle med en smartphone i hånden kan dele sig selv eller andre med ét enkelt klik.
Det overordnede formål med kurset er at dele konkrete værktøjer og erfaringer med PBL, som kan bruges i din egen praksis, både på lærer- og ledelsesniveau.
Overgang mellem grundskole og ungdomsuddannelse - hvad siger jeg? Karriere og klasserum - hvad gør jeg? Få gode råd til karrierelæring i både teoretisk og praktisk forstand.
Hør James Nottingham komme med bud på, hvordan 'selveffektivitet' kan bruges på skolen – for måske risikerer vi ikke at kunne løse en opgave - ikke fordi vi ikke har evnerne til det, men fordi vi ikke tror nok på os selv og vores evner.
Hvordan vokser vores børn, elever og studerende med opgaven? Hør James Nottingham dele nogle af sine centrale ideer om, hvordan vi kan skabe et læringsmiljø med større fokus på udvikling og læring end standpunkt.
Hvordan laver vi motiverende undervisning? Kurset giver både overblik over motivationsfeltet i skoleforskningen og indsigt i værktøjer til at skabe motivation i undervisningen.
Inspirationskursus om Nærmiljøet i historieundervisningen - hvorfor og hvordan? Udviklet i samarbejde med Center For Undervisningsmidler.
Få mere kreativitet i din undervisning igennem indsigt i kreativitetens natur og hvad der kan ske med barnets læring i forskellige fag, når barnet arbejder kreativt
Hvad karakteriserer dialogorienteret undervisning og hvad er de grundlæggende kvaliteter ved denne form? Bliv klogere på hvordan klasse- og par-dialoger kan gribes an.
Bliv klogere på co-teaching som en velafprøvet samarbejdsmetode, der har til formål at styrke inklusionsindsatsen og til at forbedre kvaliteten af tolærerordninger og lærer-pædagog-samarbejdet i skolen.
En samtale om at slippe fantasien løs og fange eleverne i matematik
Brug processer og eksperimenter til læring. Anne-Mette Sørensen giver inspiration til hvordan og ikke mindst hvorfor processer og eksperimenter kan skabe nye former for læring.
En samtale om scenariedidaktik - som kan anvendes i alle fag
En samtale om anvendelse af spil - og spiltænkning - i undervisningen
En samtale om spørgeteknik, spørgejørgen-teknik og om at tale lidt mindre som lærer.
En samtale om hvordan man kommer i gang med projekter på tværs af fag og klasser
En samtale om at komme i gang med innovations- og designprocesser i undervisningen
Annette Hildebrand giver input til hvordan du udfordrer og understøtter eleverne så motivationen højnes. Undervejs kommer hun med gode råd til både struktur, samtaleteknik, materialevalg, læringsstil, overraskelser i undervisningen og meget mere...