5 Lektioner
|
00:30:39 Timer
|
Begynder

Overgang mellem grundskole og ungdomsuddannelse - hvad siger jeg? Karriere og klasserum - hvad gør jeg? Få gode råd til karrierelæring i både teoretisk og praktisk forstand.

1 Lektioner
|
00:00:00 Timer
|
Begynder

Hvad er effekten af det digitale liv har på vores fysiske og psykiske helbred? Imran Rashid rejser og besvarer spørgsmålet i kurset om 'Den lærende hjerne'.

1 Lektioner
|
00:48:53 Timer
|
Begynder

Hør James Nottingham komme med bud på, hvordan 'selveffektivitet' kan bruges på skolen – for måske risikerer vi ikke at kunne løse en opgave - ikke fordi vi ikke har evnerne til det, men fordi vi ikke tror nok på os selv og vores evner.

1 Lektioner
|
00:42:30 Timer
|
Begynder

Hvordan vokser vores børn, elever og studerende med opgaven? Hør James Nottingham dele nogle af sine centrale ideer om, hvordan vi kan skabe et læringsmiljø med større fokus på udvikling og læring end standpunkt.

1 Lektioner
|
00:41:16 Timer
|
Begynder

Carol Dwecks forskning har vist, at vi alle har ubevidste opfattelser af begreber som intelligens og evner. Omtrent halvdelen af os har fikserede indstillinger til vores intelligens og kobler vores succes til medfødte, naturlige evner eller talent – og vores manglende succes til mangel på samme.

9 Lektioner
|
01:10:20 Timer
|
Begynder

Hvordan kan vi skabe et mere nærværende læringsrum? Anne-Mette Sørensen giver vejledning i hvordan læringsrum kan etableres gennem aktiviteter og fysiske tiltag

10 Lektioner
|
02:01:39 Timer
|
Begynder

Dorthe Hölck giver dig indblik i, hvad det betyder for et barn at have autisme spektrum forstyrrelse i en skolekontekst.

5 Lektioner
|
01:20:11 Timer
|
Begynder

Brian Degn Mårtensson fortæller hvad begrebet specialdidaktik dækker over, hvorfor disciplinen er opstået og hvordan den kan praktiseres.

11 Lektioner
|
01:33:04 Timer
|
Begynder

Hvordan hjælper du ordblinde elever i klassen til at opnå succes? Start med at kigge med her...

8 Lektioner
|
00:57:11 Timer
|
Begynder

Hvordan laver vi motiverende undervisning? Kurset giver både overblik over motivationsfeltet i skoleforskningen og indsigt i værktøjer til at skabe motivation i undervisningen.

9 Lektioner
|
00:45:58 Timer
|
Begynder

Spørgsmålet er, om ”skolen for alle” er et politisk ideal snarere end faktisk praksis. Det er vanskeligt at bryde grundlæggende med et traditionelt individorienteret syn på børns problemer i skolen. De brede definitioner opfatter inklusion som en demokratisk reform af den almene skole og er et grundlæggende opgør med et snævert normalitetsbegreb og en dertil hørende mangeltænkning, der dømmer nogle elevgrupper ude – og andre inde. Inklusion er ikke ensbetydende med assimilering og normalisering af børn, der gebærder sig anderledes end den norm for ”god” skoleadfærd, som præger mange skolers kultur.

4 Lektioner
|
01:12:59 Timer
|
Begynder

"Pædagogik og dannelse" er et filosofisk blik på opdragelse, omsorg og undervisning.

8 Lektioner
|
00:41:05 Timer
|
Begynder

Kurset giver viden til bedst muligt at støtte børn. Du hjælpes til at afklare, hvad der ligger inden for dit arbejdsfelt, og hvad der skal sundhedsekspertise til. Sammen med en rigtig god og anvendelig værktøjskasse, giver det dig mulighed for at skelne mellem den lidelsesfulde og begrænsende angst og den ikke sygelige angst.

1 Lektioner
|
00:14:51 Timer
|
Begynder

En personlig fortælling om hvilke udfordringer man kan have, når man lider af talblindhed.

8 Lektioner
|
00:46:37 Timer
|
Begynder

Disciplin lyder banalt men sætter ord og giver retten til god undervisning. Det øger i sidste enge også et menneskes livskvalitet gennem livet, at kunne læse forstå og afkode informationer man udsættes for.

1 Lektioner
|
00:12:03 Timer
|
Begynder

En samtale om at understøtte børn med ASF når der sker forandringer i hverdagen - som eksempelvis jul

1 Lektioner
|
00:13:14 Timer
|
Begynder

En samtale om at arbejde med ordblinde elever - i alle fag.

1 Lektioner
|
00:15:42 Timer
|
Begynder

En samtale om at give mindre skældud for at få en skolehverdag uden skældud.

9 Lektioner
|
00:50:37 Timer
|
Begynder

Annette Hildebrand giver input til hvordan du udfordrer og understøtter eleverne så motivationen højnes. Undervejs kommer hun med gode råd til både struktur, samtaleteknik, materialevalg, læringsstil, overraskelser i undervisningen og meget mere...