9 Lektioner
|
03:28:55 Timer
|
Begynder

Hvad kan de nationale test egentlig bruges til? Kurset giver en grundig gennemgang af brugen af data i folkeskolen fra forskellige kilder med fokus på data fra de nationale test

7 Lektioner
|
00:41:30 Timer
|
Begynder

Kurset her guider dig til at identificere og afdække de tosprogede elevers sprogstøttebehov - og dermed blive bedre til at vurdere og justere de sproglige indsatser du som lærer eller hele teamet igangsætter.

6 Lektioner
|
00:44:58 Timer
|
Begynder

Hvilke elever skal modtage undervisning i dansk som andetsprog supplerende? Få her et indblik i hvordan du kan organisere indsatserne og tilrettelægge disse i praksis.

6 Lektioner
|
00:28:55 Timer
|
Begynder

Kursus om dansk som andetsprog for ledelsesteamet. Formålet med dette kursus er at synliggøre ledelsens rolle i forhold til at sikre de tosprogede elevers undervisning i dansk som andetsprog.

4 Lektioner
|
01:15:38 Timer
|
Begynder

Af forskellige hensyn kan vi ofte ikke kan lade barnet deltage på møder. Helle Overballe Mogensen giver fem pædagogiske redskaber, som gør det muligt at medbringe barnets vigtige stemme.

1 Lektioner
|
00:00:00 Timer
|
Begynder

Hvad er effekten af det digitale liv har på vores fysiske og psykiske helbred? Imran Rashid rejser og besvarer spørgsmålet i kurset om 'Den lærende hjerne'.

7 Lektioner
|
01:01:55 Timer
|
Begynder

Med mindfulness i vores hverdag får vi mere ud af livet. Mindfulness styrker vores arbejdshukommelse og mentale helbred. Rikke Østergaard giver indsigt i hvordan du kan bruge mindfulness til styrke dig selv og det samvær med børnene.

1 Lektioner
|
00:48:53 Timer
|
Begynder

Hør James Nottingham komme med bud på, hvordan 'selveffektivitet' kan bruges på skolen – for måske risikerer vi ikke at kunne løse en opgave - ikke fordi vi ikke har evnerne til det, men fordi vi ikke tror nok på os selv og vores evner.

1 Lektioner
|
00:42:30 Timer
|
Begynder

Hvordan vokser vores børn, elever og studerende med opgaven? Hør James Nottingham dele nogle af sine centrale ideer om, hvordan vi kan skabe et læringsmiljø med større fokus på udvikling og læring end standpunkt.

1 Lektioner
|
00:41:16 Timer
|
Begynder

Carol Dwecks forskning har vist, at vi alle har ubevidste opfattelser af begreber som intelligens og evner. Omtrent halvdelen af os har fikserede indstillinger til vores intelligens og kobler vores succes til medfødte, naturlige evner eller talent – og vores manglende succes til mangel på samme.

9 Lektioner
|
01:10:20 Timer
|
Begynder

Hvordan kan vi skabe et mere nærværende læringsrum? Anne-Mette Sørensen giver vejledning i hvordan læringsrum kan etableres gennem aktiviteter og fysiske tiltag

7 Lektioner
|
00:24:48 Timer
|
Begynder

Hvordan motiverer vi unge - uanset om vi selv er unge eller voksne. Osama Salame brænder for at motivere unge og giver konkrete råd til hvordan vi hjælper drømmene på vej.

5 Lektioner
|
00:19:47 Timer
|
Begynder

Skal du op til prøven og vil gerne vide, hvordan du bliver husket og hvordan du brænder igennem? Så skal du lytte med her, når Osama Salame fortæller om hvordan man præsterer under pres.

8 Lektioner
|
00:39:48 Timer
|
Begynder

Hvordan understøtter vi børn med autisme spektrum forstyrrelser? Charlotte Ryhl giver en indføring i autismevenlig undervisning, som tager sit udgangspunkt i helt almindelig godt undervisningsarbejde.

11 Lektioner
|
01:49:41 Timer
|
Begynder

Få faglig inspiration til at møde og forstå børn med ADHD og undgå typiske faldgruber i skolehverdagen.

10 Lektioner
|
02:01:39 Timer
|
Begynder

Dorthe Hölck giver dig indblik i, hvad det betyder for et barn at have autisme spektrum forstyrrelse i en skolekontekst.

5 Lektioner
|
01:20:11 Timer
|
Begynder

Brian Degn Mårtensson fortæller hvad begrebet specialdidaktik dækker over, hvorfor disciplinen er opstået og hvordan den kan praktiseres.

11 Lektioner
|
00:41:10 Timer
|
Begynder

Robotterne kommer! – også i børnehaven. Bliv klogere på leg og læring med digital teknologi - hvad skal vi eksempelvis være særligt opmærksomme på for at opnå skabende og kreative processer?

11 Lektioner
|
01:33:04 Timer
|
Begynder

Hvordan hjælper du ordblinde elever i klassen til at opnå succes? Start med at kigge med her...

8 Lektioner
|
00:57:11 Timer
|
Begynder

Hvordan laver vi motiverende undervisning? Kurset giver både overblik over motivationsfeltet i skoleforskningen og indsigt i værktøjer til at skabe motivation i undervisningen.

9 Lektioner
|
00:45:58 Timer
|
Begynder

Spørgsmålet er, om ”skolen for alle” er et politisk ideal snarere end faktisk praksis. Det er vanskeligt at bryde grundlæggende med et traditionelt individorienteret syn på børns problemer i skolen. De brede definitioner opfatter inklusion som en demokratisk reform af den almene skole og er et grundlæggende opgør med et snævert normalitetsbegreb og en dertil hørende mangeltænkning, der dømmer nogle elevgrupper ude – og andre inde. Inklusion er ikke ensbetydende med assimilering og normalisering af børn, der gebærder sig anderledes end den norm for ”god” skoleadfærd, som præger mange skolers kultur.

8 Lektioner
|
00:43:56 Timer
|
Begynder

I løbet af dette kursus skal du få indsigt i hvordan du selv medierer når du giver omsorg og hvad du gør for at barnet skal lære at være en del af en kultur.

9 Lektioner
|
01:07:32 Timer
|
Begynder

Hvorfor skal vi have fokus på de højtbegavede børn? De har jo forudsætningerne for at kunne klare sig godt gennem livet. Men gør de nu også altid det? Kurset giver indsigt i, hvilke ressourcer og udfordringer det giver at være et højtbegavet barn.

9 Lektioner
|
00:53:16 Timer
|
Begynder

Sidder der børn med en bred vifte af vanskeligheder i klasselokalet? Kurset præsenterer en række konkrete tiltag, man kan indføre i sin klasse for at tilgodese børnenes forskellige behov

7 Lektioner
|
00:42:52 Timer
|
Begynder

Få inspiration til udvikling af gode, læselystgivende sprogmiljøer. Det skaber sammenhæng – både i børnehøjde og i voksenhøjde…

4 Lektioner
|
01:12:59 Timer
|
Begynder

"Pædagogik og dannelse" er et filosofisk blik på opdragelse, omsorg og undervisning.

8 Lektioner
|
00:44:17 Timer
|
Begynder

Sidder der børn med en bred vifte af vanskeligheder i klasselokalet? Kurset præsenterer en række konkrete tiltag, man kan indføre i sin klasse for at tilgodese arbejdet med at udvikle den indre styring hos barnet, så det bliver lettere at være en del af fællesskabet.

7 Lektioner
|
00:33:47 Timer
|
Begynder

Tag skriveprocessen alvorligt - også i udskolingen. Få konkrete eksempler på arbejdet med detaljer, modeltekster og responsaktiviteter.

7 Lektioner
|
00:36:39 Timer
|
Begynder

Der skal være en rød tråd i skrivearbejde, og på mellemtrinnet skal eleverne møde mange forskellige skriveudfordringer, og de skal have stilladser til at finde rundt i tekstlandskabet.

6 Lektioner
|
00:39:24 Timer
|
Begynder

Sådan får du permanent overskud - få værktøjer til en dagligdag med overskud og ideer til hvordan man tænker positivt.

5 Lektioner
|
00:30:33 Timer
|
Begynder

Sådan mindsker du dine irritationer - få indsigt i strategier til en dagligdag med overskud og ideer til hvordan man tænker positivt.

13 Lektioner
|
01:20:28 Timer
|
Begynder

Dette kursus giver en introduktion til udviklingsprojektet TAKT og en gennemgang af Orkestermodellen som et konkret, visuelt og overbliksgivende redskab til analyse af fællesskabets-, og hver enkelt elevs trivsel.

10 Lektioner
|
00:54:24 Timer
|
Begynder

Få mere kreativitet i din undervisning igennem indsigt i kreativitetens natur og hvad der kan ske med barnets læring i forskellige fag, når barnet arbejder kreativt

6 Lektioner
|
00:33:55 Timer
|
Begynder

Kurset omhandler relationsforståelse mellem dig og barnet, og hvordan det er i konflikthåndtering. Hvordan løser vi de her svære konflikter mens vi har barnets følelsesmæssige og personlige udvikling. Samtidig skal vi også arbejde med selvværdsudvikling, hvordan vi giver børnene tryghed og kendskab til deres egne følelser og behov.

12 Lektioner
|
01:18:11 Timer
|
Begynder

Hvordan fortæller du gode og tryllebindende historier... du starter her

8 Lektioner
|
00:41:05 Timer
|
Begynder

Kurset giver viden til bedst muligt at støtte børn. Du hjælpes til at afklare, hvad der ligger inden for dit arbejdsfelt, og hvad der skal sundhedsekspertise til. Sammen med en rigtig god og anvendelig værktøjskasse, giver det dig mulighed for at skelne mellem den lidelsesfulde og begrænsende angst og den ikke sygelige angst.

5 Lektioner
|
00:20:03 Timer
|
Begynder

Hvad karakteriserer dialogorienteret undervisning og hvad er de grundlæggende kvaliteter ved denne form? Bliv klogere på hvordan klasse- og par-dialoger kan gribes an og se eksempler dialogstrukturerer, der kan fremme dialogorientering og aktiv deltagelse.

9 Lektioner
|
01:15:56 Timer
|
Begynder

Få konkrete redskaber til at inddrage forældrene, involvere dem, så de kan bidrage konstruktivt. så du kan gøre forældremødet mere relevant – både for dig og for dem.

13 Lektioner
|
00:57:11 Timer
|
Begynder

Bliv klogere på co-teaching som en velafprøvet samarbejdsmetode, der har til formål at styrke inklusionsindsatsen og til at forbedre kvaliteten af tolærerordninger og lærer-pædagog-samarbejdet i skolen.

5 Lektioner
|
00:33:32 Timer
|
Begynder

Lærerens forståelse af elevens reaktioner og handlinger er afgørende for den gode kommunikation og det mentale klima i klassen. Kurset omhandler alt det, der ligger før, under og efter selve undervisningen - de gode relationer er selve fundamentet for indlæring.

10 Lektioner
|
01:29:06 Timer
|
Begynder

Som leder eller vejleder har du opgaven at gennemføre samtaler der ikke altid er lette at gå til. Hvis du helst ville udskyde eller undgå disse situationer, er dette kursus noget for dig.

1 Lektioner
|
00:14:51 Timer
|
Begynder

En personlig fortælling om hvilke udfordringer man kan have, når man lider af talblindhed.

10 Lektioner
|
01:15:51 Timer
|
Begynder

Dette kursus sætter fokus på, hvad den nyeste forskning fortæller os om identificering og forebyggelse af skolefravær og skolevægring, og deltagerne får konkrete bud på strategier til at håndtere den komplekse problemstilling på skole- og kommuneniveau.

4 Lektioner
|
01:06:49 Timer
|
Begynder

Er barnet klar til skolestart eller bør det skoleudsættes? Vil en skoleudsættelse gøre en forskel? Tvivlen kan fylde meget. For hvad skal der egentlig til for at være skoleparat og hvilke kompetencer er vigtigst at have som skoleelev?

1 Lektioner
|
00:00:00 Timer
|
Begynder

Hvad har et isbjerg, enetale, mod og magt med læring at gøre? Alle fire kan bruges til at beskrive hvordan vi opnår dybdelæring... hvordan? Se med her.

5 Lektioner
|
01:43:55 Timer
|
Begynder

Det Dobbelte KRAM - Få mennesker du møder til at vokse Om beskyttende faktorer for børn og unges trivsel og robusthed set i et læringsperspektiv

6 Lektioner
|
00:57:22 Timer
|
Begynder

Tillykke, du har lige fået verdens bedste job. Nu skal flere års studier og teori ”oversættes” og gøres til praksis. Det kan kræve mentale muskler at spille med i lærergamet. Efter et år vil du med 100% sikkerhed sige: ”Jeg har lært mere det første år end de 4 år på seminariet”.

9 Lektioner
|
00:26:15 Timer
|
Begynder

Hvordan skal implementering af fagets teknologiforståelse foregå på skolen. Bliv guidet igennem lærerens og ledelsens roller i den udfordrende proces.

8 Lektioner
|
00:46:37 Timer
|
Begynder

Disciplin lyder banalt men sætter ord og giver retten til god undervisning. Det øger i sidste enge også et menneskes livskvalitet gennem livet, at kunne læse forstå og afkode informationer man udsættes for.

10 Lektioner
|
01:08:20 Timer
|
Begynder

Brug processer og eksperimenter til læring. Anne-Mette Sørensen giver inspiration til hvordan og ikke mindst hvorfor processer og eksperimenter kan skabe nye former for læring.

1 Lektioner
|
00:14:50 Timer
|
Begynder

En samtale om hvordan vi håndterer højtbegavede børn i klasseværelset

1 Lektioner
|
00:12:09 Timer
|
Begynder

En samtale om at fortælling er meget mere end oplæsning - også selvom begge er gode historier

1 Lektioner
|
00:12:03 Timer
|
Begynder

En samtale om at understøtte børn med ASF når der sker forandringer i hverdagen - som eksempelvis jul

1 Lektioner
|
00:13:14 Timer
|
Begynder

En samtale om at arbejde med ordblinde elever - i alle fag.

1 Lektioner
|
00:11:28 Timer
|
Begynder

En samtale om spørgeteknik, spørgejørgen-teknik og om at tale lidt mindre som lærer.

1 Lektioner
|
00:15:42 Timer
|
Begynder

En samtale om at give mindre skældud for at få en skolehverdag uden skældud.

1 Lektioner
|
00:07:12 Timer
|
Begynder

A conversation regarding strategies to nurture the communal feeling under the current circumstances - the prime example being the morning assembly!

9 Lektioner
|
00:50:37 Timer
|
Begynder

Annette Hildebrand giver input til hvordan du udfordrer og understøtter eleverne så motivationen højnes. Undervejs kommer hun med gode råd til både struktur, samtaleteknik, materialevalg, læringsstil, overraskelser i undervisningen og meget mere...